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浅谈小学口语交际的现状与对策: 　　一、口语交际的重要性　　有史以来，人类就十分重视语言交流的作用。中国有句俗话叫做“与君一席话，胜读十年书”。法国的散文大师米谢尔•蒙田也曾说过“磨练自己的头脑，和他人相互切
激发学生学习物理兴趣的探讨: 　　摘要物理是一门以观察实验为基础的学科。许多物理现象、物理定律都可以用实验加以演示，这有助于学生学习兴趣的培养。当一个学生对某门学科发生浓厚的稳定的兴趣时，学习这门课程就有了内在
数学教学中创新教育的探讨: 数学教学中创新教育的探讨数学教育是小学教学中最基本的学科教育，在对学生的创新教育中起着重要作用。另外，课堂教学是实施素质教育的主阵地。因此，数学教师既要更新观念又要在教学手
如何让语文课堂焕发生命活力: 让语文课堂焕发生命活力ＡＡ县ＢＢ镇ＸＸ小学ＸＸＸ　ＸＸＸ新课程改革在促进人们将新的教学理念，教学方法，教学策略不断引进语文课堂的同时，也让不少教师产生了许多疑惑，有的甚
浅谈数学“差生”的转化: 浅谈数学“差生”的转化数学具有高度的抽象性，严谨的逻辑性和广泛的应用性。由于学生在各方面的差异，在学习数学上不可避免地出现了相当一部分“差生”，严重影响了数学教学
浅谈德育工作与学生的素质教育: 浅谈德育工作与学生的素质教育　　在“通向二十一世纪的教育”国际研讨会上，中外教育家普遍认为。未来人才的素质应具有这样的特点：具有积极进取和开拓精神；具有更高的道德品质和对人类的责任
构建自主创新的课堂教学模式: 构建自主创新的课堂教学模式　　一、课题提出的背景　　当前，基础教育课程正在进行着前所未有的改革，随着改革开放的不断深入，教育战线乃至全社会形成了一个共识：“经济要发展，教育须先行”
语文教学中问题意识的培养: 语文教学中问题意识的培养　　问题意识指的是人们在认识活动中意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不
浅谈信息技术与小学语文教学整合: 浅谈信息技术与小学语文教学整合关键词：激发情境延伸互动　　我国著名的科学家钱学森对未来教学作了如此的论述：“未来教育=人脑+电脑+网络”可见信息技术在现在以及将来的教育教学中都是一个
语文论文-从虎皮鹦鹉之死看我们的教学: 从虎皮鹦鹉之死看我们的教学　　大家都可能看过《虎皮鹦鹉之死》这篇课文吧，其死是由于安居于笼中，逃回大自然后因不适应环境而死树林中。但现在我再重新回味一下，我想：是谁令这只本属于大自
语文教学中创设良好学习条件促进学生自主参与: 创设良好学习条件，促进学生自主参与　　新的语文课程标准理念表明：教师是学生学习情境的创设者，是学生学习的引导者、帮助者和合作者。学生是学习的主体。要让学生主动参与、充分参与，就要充
语文学习良好心态的构成与培养: 语文学习良好心态的构成与培养语文学习应是学生在一定的学习环境中，在语文教师或其他人的指导下，有计划地主动获取语文知识，掌握语文技能，发展语文能力，形成良好品德的过程。孔子云：
积极营造温馨的育人氛围让班级成为学生成长的摇篮: 积极营造温馨的育人氛围让班级成为学生成长的摇篮　　学生是学习的主人，也是班集体的主人。我们在语文、数学等学科课堂上一直提出还给学生学习主动权的同时，是否也应该注意到学生在课堂以外的
浅谈培养学生数学质疑能力: 更新教学观念，优化教学方法，培养学生数学质疑能力　　数学课程标准指出：让学生感受和体验数学知识产生、发展和应用过程，启发学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题并善于独立思考，使数
培养青少年的社会主义荣辱观: 　　培养青少年的社会主义荣辱观　　胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
初中化学实验课教学体会: 　　化学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的化学学实验的基本
关于师生关系的心得体会: 　　工作十多年来，一直受到一种传统的师生关系的束缚，即：要教给孩子一杯水，教师必须有一桶水。通过多年的实践，在我所能接触到的所有教师中，几乎是所有教师都在不同程度上受这种传统的“容
关于学生创新能力的培养: 关于学生创新能力的培养　　一. 正确认识“创新”的本质是实施创新教育的前提　　在不少教育者眼中，“创新”是与班级管理无关的，只是和教学有点关系。这种观念是错误的，它一方面漠视了学生的
竞争让班级管理充满活力: 　　素质教育着眼于学生的全面发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。教师不仅要在教学中注重学生综合素质的提高，更要在学校教育的各个环节培养学生的自我管理能力，调动学
幼儿班主任工作体会: 　　“安全、快乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提醒着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安
实习班主任工作体会: 　　实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。于是，还没有去实习，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的
幼儿小班班主任工作体会: 　　童年时代，我渴望着有一天，许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏，争先恐后的喊我“老师”，现在我实现了这个愿望，并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年，
新任班主任工作体会: 　　初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。　　俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来
见习班主任工作体会及经验总结: 　　本学年我担任了0403班的见习班主任工作,虽然时间不长,但在这一年学习和实践的时间里,我学到了很多的东西,这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮助。在这个过程中,我发现了
小学班主任个人工作体会: 　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

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